为什么例子、心得和证据要分开标示
你想知道哪些是真实的发现,哪些只是举例说明。

我们用五种标示:独立证据、提供者的介绍、日常例子、编辑试做和参加者的经历。每一种回答不同的问题,也不允许假装成另一种。
目前我们没有刊登任何参加者的经历,因为我们没有可以准确转述的。
这五种标示是什么意思?
下面的清单列出每一种标示,以及它能告诉你什么。
- 独立证据:来自有名字的来源,例如卫生机构的发现,附来源标记和它的局限。
- 提供者的介绍:应用或服务对自己的说明,会标明是它自己的话。
- 日常例子:我们写出来帮你想象练习的场景,例如在 LRT 站的上班族。他不是真人。
- 编辑试做:我们团队的人试一个练习,报告哪里容易、哪里困难,并标明是编辑的看法。
- 参加者的经历:一位同意分享的人试过练习之后的叙述,并交代方法、版本和背景。
为什么要把它们分开?
因为它们回答的是不同的问题。证据说的是一群人身上常发生什么。故事说的是一个人。把它们混在一起,就会让故事听起来像证明。
美国国家补充与整合健康中心(NCCIH)把安慰剂效应定义为:一个人因为预期某种干预会有帮助,而产生的有益健康的结果1。这也是为什么一段温暖的个人叙述,单凭自己无法证明是练习造成了改变。NCCIH 还表示,冥想与正念的大部分研究仍属初步,或在科学上不够严谨2。
真的试过的人,觉得怎样?
我们现在还不能诚实地回答。我们没有做过参加者项目,所以没有同意受访的人,没有样本数目,也没有结果可以报告。这类项目的计划书只是一个计划,不是完成的试验。
我们不会为了填补空白,而编造人物、引述、数字、前后比较的结果、临床结论或母语审阅。
哪些做法没有效果,那个人后来改选了什么?
答案相同:我们没有真实的叙述可用。如果将来刊登,我们会报告他们试过的方法和版本、背景、觉得有用的地方、困难的地方、后来选了什么,以及这份叙述的局限。
每一份叙述都会标明来自编辑试做还是参加者,参加者也可以收回自己的话。
参加者有哪些选择?
分享经历的人应该能选择分享的方式。我们会提供的选择是:只私下反馈、匿名分享、用名字或姓名缩写分享,或是以后收回。没有明确的同意,什么也不会刊登。
试试看:给你读到的内容贴标示
拿一个你在社交媒体上看到的页面,把里面的句子分类,大约五分钟。
- 把引用有名字的来源作为发现的句子,画上底线。
- 把提供者在介绍自己的句子标出来。
- 把关于某个人的故事标出来,想想你能不能看出那是真的。
- 把剩下的标成建议或意见。
- 留意这一页有多少是故事或介绍,又有多少是证据。
个人心得能告诉你什么,不能告诉你什么会更深入地谈第三步。
放进日常生活里
当朋友在家人的 WhatsApp 群组里发来一个很棒的故事,你可以说“听起来是个不错的经历”,同时仍把它放在故事的盒子里。你可以享受这个故事,却不让它替你做决定。
想知道我们怎样处理应用,读我们怎样分开证据和应用宣传。
什么时候需要更多支持
如果读到别人的经历让你觉得不安,停下来、找医生或辅导员谈一谈都是可以的。我们的求助页面会告诉你从哪里开始。
接下来读什么
学习怎样读没有比较组的图表,读没有对照组的前后比较怎么看。这些指南都收在冥想的科学证据专题。
等你想拥有一份自己的经历来标示,Miracle of Mind 应用里 Sadhguru 免费的7分钟引导冥想,是一个可选的开始。
常见问题
指南里的例子是真人吗?
不是。搭 LRT 的上班族、送完孩子上学的家长这类例子,是我们写出来帮你想象练习的日常场景。他们不是真人,不是评语,也不是个人心得,更不算证据。
你们有分享真实使用者的经历吗?
目前没有。我们没有同意受访的参加者,可以准确地转述他们的经历,所以一个也不刊登。我们不会编造引述、数字或前后比较的结果。以后如果加入真实的经历,会清楚标明,并且经过本人同意。
编辑试做和参加者的经历有什么不同?
编辑试做,是我们团队的人自己试一个练习,记下哪里容易、哪里困难,并标明是这一种。参加者的经历,则来自团队以外、同意分享的人。把两者混在一起会误导你,所以各有各的标示。
为什么个人故事的分量比不上证据?
故事告诉你某一个人的感受。它说不出改变是什么造成的,也说不出你是不是也会这样。它对理解还是很有价值,所以我们把它放在自己的盒子里,让大家照它本来的样子去读。
与其读别人的经历,不如自己创造一份,一段短短的引导练习是亲自试试看的简单方法。